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台上又响起了刘老师的声音，“还有别的同学有不同的答案吗？”
底下几个小同学都摇头，“没有，我的答案和任念也是一样的。”
“对，我也是。”
“老师，我和李仁义一样的！”
于是，底下的声音几乎就分了两派，各自支持着的不知是人呢，还是真的是答案。
但是明显赞同李仁义的人几乎就占去了三分之二，常锦礼将教室里的局面看得很仔细。
李仁义一副谦和无所谓的模样，实则内心定是看不起念念的，常锦礼又怎会不清楚他在想什么。
李家一家人最好装好人，优越感又十足。明面上他定是说着念念的好话，背地里定也是瞧不起念念的，觉得念念哪哪都不如他。
刘老师又拍了拍手掌，“好了好了，同学们安静一下。今天同学们的家长都莅临本校，大家表现得都很积极。这点老师得表扬你们。那还记得老师说过的吗？如果……就……表达的是什么？是注重假设的表达，那么咱们国家改革开放，发生了吗？”
“发生了！”小朋友们回答得响亮又坚定。
“改革开放给咱们老百姓带来了巨大的好处，是一项十分正确又明智的方针，那么大家现在认为哪个答案更好？”
“任念的！只有……才……！”
至此，刘老师主动先鼓了掌，同学们见状也纷纷主动鼓起掌来，任念双手交迭在一起，放在桌子上，神情专注地盯着刘老师看着，不敢四处张望，但是唇角也悄悄上扬了。
常锦礼见同学们都鼓起了掌，她也跟着使出了吃奶的劲儿拍着手掌，声音洪亮得将旁边的大娘给吓了一条。
她眼睛都湿润了，为任念这看似简单的举手和回答问题的举动。
只有她和任顾知道，这太不容易了。
任念得战胜胆怯的自己，鼓起勇气在这么多家长、同学面前表现自己。
所以她的掌声几乎声声都拍得响亮，手心红了都仿若无所察觉一般。
做得好！念念！并非是因为念念在这一题上压过了李仁义，她替念念感到高兴，是因为念念已经战胜了她自己！
当课室里进行最后一个环节，领诗念诵的时候，刘老师公布了念念的名字，并喊到了念念的父母一并给予了掌声鼓励。
何德美震惊得二郎腿收回，还差点踹翻了桌子。
什么？！
如
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